從十步釋經到小組查經(上)

一. 引言

成功的小組查經必須有好的材料。坊間有很多查經的材料,網路上也有不少,但是一般教會的小組使用時,往往發現一些困難。例如,問題太簡單,無法引起興趣,或是問題太難,無法回答,因為這些材料是通用的,不是按使用者的需要設計的。 並且,有些材料的目的是旨在明白經文,應用問題似乎顯得隨機,沒有經過設計。還有些材料問題出得很好,但問題與問題之間顯得鬆散,不一定有一個主題,以致組員查完以後,很容易忘記。
筆者近日與一批弟兄姊妹一同學習編寫小組查經材料。我們的起點是十步釋經。一段經文經過十步釋經的處理,基本上我們已經收集了小組查經所需要的資料,包括問題和答案。但是從十步釋經轉換成小組查經材料,其中還要經過一些考量和設計。第一件事就是決定查經的主題; 其次是設計問題。因為內容是根據十步釋經,問題與問題之間圍繞着一個主題,查經就不會顯得鬆散,討論也比較不易偏離聖經。

 

二. 查經主題
查經的主題類似釋經講道的主題。十步釋經的「經文主題」是歷史性的(第七步),小組查經的主題是超時空的,它是從十步釋經的第八步「應用原則」來的。有時應用原則可以直接使用,有時應用原則可能包含一個以上的教訓,可以選擇其中一個作為查經主題。選擇的因素可以包括:
*按組員的需要,必須是組員所關心的;
*在有限的時間內可以完成討論的;
*有些教訓須要牽涉太多本段經文以外的經文,應當避免。可以留給專題式查經。

茲以路得記一章1-7節為例:
1當士師秉政的時候,國中遭遇饑荒。在猶大的伯利恆,有一個人帶著妻子和兩個兒子往摩押地去寄居。2這人名叫以利米勒,他的妻名叫拿俄米;他兩個兒子,一個名叫瑪倫,一個名叫基連,都是猶大伯利恆的以法他人。他們到了摩押地,就住在那裡。3後來拿俄米的丈夫以利米勒死了,剩下婦人和他兩個兒子。4這兩個兒子娶了摩押女子為妻,一個名叫俄珥巴,一個名叫路得,在那裡住了約有十年。5瑪倫和基連二人也死了,剩下拿俄米,沒有丈夫,也沒有子。6她就與兩個兒婦起身,要從摩押地歸回;因為她在摩押地聽見耶和華眷顧自己的百姓,賜糧食與
他們。7於是她和兩個兒婦起行離開所住的地方,要回猶大地去。

以筆者做的十步釋經為例,1 第七步得到的「經文主題」是:「拿俄米隨丈夫離開應許之地而遭神管教,決定歸回。」經過歷史文化因素的化解,第八步得到的「應用原則」是:「屬神的兒女做了不合神心意的決定,蒙神管教,應該及時悔改。」這個應用原則包括了:做決定、明白神的心意、苦難、神的管教、悔改等教訓。按以上所列因素,可選其中一項作為合適個別小組的查經主題。例如小組慕道友較多,或查經時間只有三十分鐘,那麼討論「明白神的心意」可能不大合適。以下討論的例子,我們假設有四十五分鐘查經,選擇以「人生的決定」作為主題。

三. 問題設計
有了查經主題,確立了目標,問題的設計就須要帶領組員走向主題。問題之好壞在於它能否引導組員找到重點或主題。

问题.jpg

問題的設計是反向操作。先想想你要甚麼答案,然後設計一個問題來引導組員的思路。「答案從組員口中說出來,帶領者就成功了。」
一般小組查經多是按歸納法。使用的問題不外以下四類:

释经_到查经.jpg

破冰題和應用題的設計,我們在下期再討論。本文討論如何從十步釋經萃取小組查經的觀察題和解釋題。
觀察題要從十步釋經的第一、二步取材。 例如,從「人物」的標籤,我們可以問「經文中有哪些人物?」,接着從「親友的關係」的標籤,我們可以問「他們之間有甚麼關係?」,再從「情況」的標籤,我們可以問:「他們各做了甚麽決定?」觀察題的目的,就如十步釋經的貼標籤,就是讓組員仔細閱讀經文並熟悉經文內容,並不牽涉到解釋。觀察題比較容易回答,放在解釋題之前,可以讓每個組員(無論對聖經是否熟悉)都能參與,增進小組動力。一個常見的錯誤是將第四步的定義性問題當作觀察題,例如「士師時代有何特徵?」「摩押在甚麼地方?」等。
解釋題可以直接引用第四步「勤發問題」所列出的問題, 按本次查經主題來選擇小組研經的問題。再以路得記一章1-7節為例,筆者所著《投靠在耶和華的翅膀下》對這幾節經文提出二十個問題, 但是它們不全都與本次的查經主題「人生的決定」有關,所以我就從其中選擇了兩題:
1. 以利米勒決定移民摩押,有哪些可能的因素?
2. 拿俄米為甚麼決定回歸?從她的決定如何看出她的信心?
但是從以利米勒的決定到拿俄米的決定,間隔有十幾年,其中拿俄米所經歷的,影響了她後來的決定。所以須要加一題觀察題:「拿俄米受了哪些苦?」接着我們追問:「你認為她最大的苦難是哪一件?」追問的目的為要讓組員注意到以利米勒家族面臨絕後的危機,進而帶出作者寫全卷書的目的,就是拿俄米如何得到一位後裔,為以利米勒家留名。這一題前半是觀察,後半是解釋,所以是混合題。
十步釋經使用歸納法,着重邏輯和結構,第四步所得來的問題偏於理性。但後現代的人注重感受,最好能加一些感性問題,使組員更能進入聖經人物的心靈世界。例如,我們可以問:「假想你是拿俄米,你心中會有甚麼感受?」但是不能全都用感性問題,因為不能達到明白作者原意的目的。

四. 小結
綜上所述,我們按查經主題「人生的決定」,設計了五題觀察和解釋問題:
1. 這 裏 有 哪 幾 個 人 物 ? 他 們 各 做 了 甚 麽決定?
2. *以利米勒決定移民摩押,有哪些可能的因素?
3. *拿俄米受了哪些苦?你認為她最大的苦難是哪一件?
4. 假想你是拿俄米,你心中會有甚麼感受?
5. *拿俄米為甚麼決定回歸?從她的決定如何看出她的信心?
根據經驗,小組若在十人以下,小組長掌握時間,目標導向,這五題可以在二十分鐘完成討論。若是破冰用掉五分鐘,剩下二十分鐘,可以用來回答應用題。但有的小組可能時間不夠,我們建議至少討論有*的三題。這樣,我們仍然可以將查經主題「人生的決定」帶出來。
(下期續)

附註
1 舒瑞允:《投靠在耶和華的翅膀下—路得記十步釋經研讀》(美國:聖言,2013),頁35。
2 徐武豪:《工欲善其事—如何準備小組查經》(加拿大:恩福協會,2010),頁63,頁121。
3 葛道寧:《讀經樂:如何讀聖經和查考聖經(8講)》[網上視頻];取自海外校園橄欖社區網頁(ocochome.info/小組建造/培訓課程/bgs /gdn-8/);
瀏覽於2019年11月3日。
4 賴若瀚:〈如何將觀察資料轉化成觀察問題〉,《聖言通訊》第十期,2009年2月,頁5。
5 賴若瀚:〈如何提出解釋性問題〉,《聖言通訊》第十一期, 2009年8月,頁5。
6 舒瑞允:《投靠在耶和華的翅膀下》,頁15-33。


雖有差異,仍願共處 10月7日〔星期三〕

「在動蕩世局下的恩約群體」靈修系列
賴若瀚牧師
10月7日〔星期三〕

雖有差異,仍願共處

弟兄和睦同居是何等的善,何等的美!(詩一三三1下)

 

這處經文「何等的善」一語中,「善」原來是「好」的意思。而「好」所用的希伯來文,正是創世記第一章神完成一切創造之後,祂看着是「好的」所用的字眼,意思就是神覺得十分滿意,祂看為是至善的。
「美」則是音樂上的字根,有音調和諧的意思。正如一個交響樂團,當每一位演奏者都按指揮者的節奏來演奏時,就能發出完全和諧的聲音。
這就是以色列人十二個支派,每年三次上耶路撒冷過節時,朝聖者那種上下一心、團結契合的情景。
這些朝聖者雖從不同的地方、不同的背景、不同的支派而來,他們只有一個目的地──耶路撒冷;只有一個信仰,就是在聖約裏的信仰;只有一個目標──要朝見神、敬拜神。
教會群體與世俗組織的不同,在於它並非按照人的想法來規劃,而是按着神的恩約而建立。因此,成員之間雖然有着諸般的差異,但仍願意彼此認同,彼此接納和相助,學習放下自己,與別人和睦相處。

禱告:祈求合一 (1)
我們的天父,感謝祢的恩典,
讓我們在此時此地聚集。
我們是祢的聖民,
求祢用祢的愛使我們合一,
使我們在相交契合中不斷有新發現。

求祢清除一切削弱我們彼此合一的事物,
使我們靈裏的死結得以解開,
使我們心中的罪污得蒙潔淨,
使我們從負面的思想桎梏中得釋放,
更要破除那些分隔我們的障礙,
以及令我們迷亂、
失去方向(或理想)的事物。

——賽樂
出處不詳

Prayer for Unity (1)
Our Father, we thank You
for the privilege of being together
at this time and in this place.
As your people, we pray that
Your love will unite us
into a fellowship of discovery.

Cleanse us of everything
that would sap our strength for togetherness.
Unravel the knots in our spirits.
Cleanse the error of our minds.
Free us from the bondage of our negative imaginations.
Break down the barriers that sometimes keep us apart,
and cause us to drift along without a dream.

—— Champ Traylor
Source Unknown


榮神的僕役 11月25日

逆情默想:從疫到役    11月25日

何崇謙牧師

榮神的僕役

「耶和華神使各樣的樹從土地裏長出來,可以悅人的眼目,好作食物。園子當中又有生命樹和知善惡的樹。」(創二9,和合本修訂版)

 

德國包浩斯美術設計學院,是世界著名的學府,每年有很多精英從這校而出。這學院商品設計學系的座右銘是:「我們的作品要達到既美觀(符合設計)又實用的要求,並且用起來很配合人體的結構。」美的設計企圖要跟神創造的風格看齊:「能悅人的眼目,也好作食物」。

試想一件家居用品(不是裝飾品),若只是美麗而無實用價值,豈能留存人間、成為合用的東西?相反,一件東西只達到實用的要求,而毫不考慮用家的方便,就是跟用者手形的配合或是身體特徵的配合──如錘子手柄的握掌處、水杯的弧度、椅子的椅背、椅墊的形制等,也不注意造型的美感,它很快就被淘汰。單就上主所造的水果而言,它們不單色彩潤澤美麗、線條流暢,更令人垂涎。

「生命樹」與「知善惡的樹」是確確實實的樹,但含有清晰的象徵意義。當人望見「生命樹」,叫人想起上主是永活的主,祂是生命的源頭,離了祂一切皆不美,一切不能令人滿足。看見「知善惡的樹」,使人想到上主滿有知識與智慧的主權。「上帝看着一切所造的都甚好」(創一31)表達出上主鍾愛、珍惜、關顧祂所創造的萬物,以祂的創造為賞心樂事;更表明祂有深邃的智慧,審定如此的「佈局/構圖」為美為善,是上主自決甚麼是「好與不好」、「美與不美」。

「悅人的眼目」本來是上主給人的恩賜,使人有審美的反應,而「美好的」都指向祂,叫人以祂為主、為生命的焦點;然而,人偏偏單停留於「悅目」的東西,以為「悅目」是因自我而有,結果將之通往崇拜自己之路。

主啊!求祢幫助我能認識祢是美善的源頭,在自己的崗位上榮耀祢。奉主基督名求,阿們


恩約內的聖民 10月3日〔星期六〕

「在動蕩世局下的恩約群體」靈修系列
賴若瀚牧師
10月3日〔星期六〕

恩約內的聖民

看哪,弟兄和睦同居……。(詩一三三1上)

詩篇第一百三十三篇只有三節。第1節帶出全詩的主題──合一的群體在一起的美景。這詩開始時用「看哪」一詞,是要喚起人們的注意。第1節按原文可以這樣翻譯:
「看哪!多好又多美;
兄弟居住,對!一起。」

「和睦」原意是「一起」
其實,人們「在一起」不一定是好事。特別所謂冤家聚頭,不啻是一種煎熬!因此,這裏提及的「弟兄」是關鍵詞,它是指甚麼人呢?原來,以色列人每年三次上耶路撒冷守節,都會步行前往聖城。這首詩是以色列百姓前往聖城途中,在路上所唱的詩歌。
因此,「弟兄」一詞是指神的選民,是在神的聖約群體中有分的人。引申到今天,可以指所有屬於神、以神為父的基督徒。是的,神揀選我們成為祂的兒女,並不是個別地跟隨祂;而是參與在一個恩約的群體中,成為屬祂的聖潔子民。
在動蕩的世局中,神的子民仍要常常一起敬拜、服侍,這絕非一種社交活動,而是滿足主的心意,並且要彼此守望、扶持,等候基督的再來。

禱告:謙卑與祢同行
主啊,助我走完人生困苦的路。
既然主已背負我的重擔,
求使我分擔弟兄的擔子,
使我一生的道路,
成為一首凱旋的樂歌。
如此我與祢同行。
—S. E. Burrow
出處不詳

Humble Walk with God
Lord, help me over life’s rough road
To share my brother’s heavy load,
Since Christ bore mine for me.
So shall my pathway all along
Become one glad, triumphant song:
And thus I walk with Thee.
—S. E. Burrow
Source Unknown


役之譯註 9月30日

逆情默想:從疫到役

何崇謙牧師

9月30日

役之譯註

「那一個就應聲責備他,說:『你既是一樣受刑的,還不怕上帝嗎?……因我們所 受的與我們所做的相稱……求祢記念我!」(路二十三40-42)

「因為十字架的道理,在那滅亡的人為愚拙;在我們得救的人,卻為上帝的大 能。」(林前一18)

 

十架上的一位死囚,於受刑的時刻,面對着「無能」的耶穌,生命卻起了極大的變化。以前膽大包天,無惡不作,現在竟成有人性尊嚴、人格美麗的人。他出言責備另一位犯人,表露他衷誠悔改。

他禁不住要「責備」另一位仍無悔意、囂張的假英雄。究竟何事改變了這位罪大惡極、一向不講良心的人,叫他會承認自己曾失了人性,得罪了上帝?相信他因注目於主基督的一舉一動,從而對照自己的生命,發現自己的污穢。主的美麗正是「祂既來了,就要叫世人為罪、為義、為審判,自己責備自己」(約十六8),因為祂就是真理與光輝的本體。

這位在主旁的犯人所看到的是:正在受刑的耶穌,面對着湊熱鬧的路人的譏笑、祭司文士的諷刺、兵丁作威作福的惡相,竟如此平靜安穩,實在令他驚訝不已。祂對為祂哭的婦女,講話有力量。祂的禱告真摯感人。最不可思議的是,耶穌稱上帝為父,那份真摯的感情十分自然:「父啊!赦免他們;因為他們所做的,他們不曉得。」(路二十三34)他想:誰能稱上帝為父?被無情之人所棄,仍然饒恕,難怪這悔改的死囚渴慕得到耶穌的愛與記念。

十架痛苦非比尋常,掛上五六小時才斷氣,這位悔改的死囚,正嚐受這痛苦滋味。主與他一起被掛,使他領悟何謂愛;無辜的聖者,甘願與活不該的「人下人」共度痛苦和刑罰。

為我受傷受死的主耶穌啊!若我在日常生活中仍不能體會祢大能的愛,求主赦免。奉主名求,阿們。


網路傳真 9月9日

逆情默想:從疫到役

何崇謙牧師

9月9日

網路傳真

「你該知道,末世必有危險的日子來到。因為那時,人要專顧自己,貪愛錢財…… 無親情,不解怨,好說讒言,不能自約……有敬虔的外貌,卻背了敬虔的實意。」(提後三1-5)

 

每日與我們擦身而過的人都是陌生人,例如行人、超級市場的人、上門修理水喉的工人。若以擦身而過立論,連家人、同事、同學等也不可避免成為我們的陌路人。現代人慣以職業的標籤來認識他人,與人交往;交往的層面只止於事務,彼此間的接觸點都是功用性的,沒有起碼的認識,更無心、無時間談到個人的事。

有人問:為何我要認識他人?我連自己都顧不及,何來精力、時間理會身邊的人?這確是個真實的困難。現今,我們享有前所未有的自由與機會;科技的突破,以迅雷不及掩耳的步伐,伸展至每一個城市,給我們帶來很多方便。但我們的心靈世界,還未能夠與發展迅速的科技配合,以致科技文明反過來壓制我們全人的健康,並傷害心靈與尊嚴。如慣性以電子遊戲來度日,全面思考的能力就喪失發展的機會,使人更封閉。電訊科技的發達,使人有一個假象,就是人間很溫暖——彼此互通訊息與心事。那些用電影感人手法炮製的廣告,把電訊傳媒渲染為有情有義的工具,使大眾更相信:我們在電訊世界裏,活得很溫馨。誰曉得,從來沒有一個世代,比今世的人更封閉,更要緊緊地收藏自己。簡言之,我們生命的內在文化,與理想的外在文化相去甚遠。

天父!求祢赦免我,因我甚至不容祢在我身邊擦過。很多時候,我特意把祢忘記,躲在「想當然」的自由裏。幫助我常開啟祢所賜的「傳呼聖書」,越過嘈雜聲,聽到祢的話,並且遵行。奉主名求,阿們。


十架瀝血 9月23日

逆情默想:從疫到役

何崇謙牧師

9月23日

十架瀝血

「耶穌轉身對她們說:『……不要為我哭,當為自己和自己的兒女哭……那時,人要向大山說:倒在我們身上!向小山說:遮蓋我們!這些事既行在有汁水的樹上,那枯乾的樹將來怎麼樣呢?』」(路二十三28-31)

 

最怕我的兩名小「豆丁」,聽到不明白的新聞內容,便認真地問:「為何兒子要用木條刺傷爸爸?為何親生女兒要謀殺媽媽?為何媽媽要把自己的嬰孩從高處拋掉?」聽到這些駭人的事,我心來不及悲涼,還要為孩子找妥當的解釋,真不是滋味!

「不要為我哭,當為自己和自己的兒子哭」可說是今日很多為人師表、為人父母者的當頭棒喝。主這番話聽來不近人情,使人大惑不已。不過,若明白何謂「汁水的樹」和「枯乾的樹」,就瞭解主的警告。「汁水的樹」即指基督自己,而「枯乾的樹」是指沒有新生命、心硬不肯悔改的猶太百姓。全句意思指:「公義被罪惡扭曲」已顯明在釘十架的判決上,無辜的主耶穌為人承擔一切的罪;但公義的天父必審判悖逆祂、事奉別神的百姓。因此,主提醒這群媽媽,她們與她們的後裔若不悔改,不認識自己的生命實況,不單此時此刻要為自己的家庭哭,更甚者,到審判來臨,卻哭無淚,無法招架。

主是宇宙之主,但甘願降卑為人,生在木匠家,死在人間的奸惡中。當耶穌的母親馬利亞看見愛子背着刑具,心中難忘掉主幼時的生活——祂幫助父親設計和製造各式各樣的家具的神態;現在,祂卻要在人生最後一段路,以皮開肉裂的背脊,承擔着沉重的木頭,這不是祂幼時自製的木玩具?相信馬利亞的心境比任何一位在場的媽媽更難受,眼見祂在柱上瀝汗血、裂肝腸,她自己整個人也似掛在木頭上了。

主啊!叫我認識自己生命光景,臨崖勒馬,痛改前非,免辜負祢的情和愛。奉主名求,阿們。


系列前言

「在動蕩世局下的恩約群體」靈修系列
2020年10月3至31日

系列前言

世局動蕩,環境艱困,再加上疫情的阻隔,很容易令人與人之間的關係疏離、冷漠!還有各地的天災,經濟前景的不明,這一切,都是主曾預告祂再來之前的徵兆!

在這艱難的日子裏,神的子民必須保持相愛與合一,才能照亮黑暗的世代,讓人們在暴風海洋中找到導航、尋着盼望。
因此,這一期的靈修文章,以「在動蕩世局下的恩約群體」為主題,和大家一起思想詩篇一百三十三篇及雅各書等一些經文,讓我們在相聚不易的日子裏,仍然思念與主、與弟兄姊妹的相交生活。


役之使然 9月26日

逆情默想:從疫到役

何崇謙牧師

9月26日

役之使然

「當下耶穌說:『父啊!赦免他們;因為他們所做的,他們不曉得。』兵丁……分祂的衣服。百姓站在那裏觀看。官府也嗤笑祂,說:「……祂若是基督……可以救自己吧!」(路二十三34-35)

 

湊熱鬧、愛刺激、尋求生活調劑,本無可厚非。努力賺錢,改善生活質素,對於作行刑士兵這行業,是可以瞭解的。但面對着三條將近死亡的人命,並他們可怖的呻吟貌,毫不動容,仍視之為娛樂,真是不可思議!除了當看一場戲外,其他較嚴肅的事宜,包括公義的判決、生命的可貴、殺人賠命而不應以身試法的體會等,皆不上心頭。

釘主耶穌的兵丁問:「你怎會是神?怎會是猶太人的王?你行將就木,仍不知所謂;況且,我們不需要你,我們有自己的王:金錢是也。」人的生死已不再令他們百感交集,如初入行時有的感受。現在一切都令人麻木了,人生毫無意義,人死一了百了。「能生存而忘憂」已是大幸,日子空空的來,空空的去,人生豈有甚麼超越的意義?生命的根在哪裏?吃飯,為甚麼?讀書,為甚麼?工作,為甚麼?出人頭地,為甚麼?活下去,為甚麼?眼前擁有就是真,就是善,就是美,豈不是現代人的寫照?

猶太的領袖也嗤笑主基督,看不起祂。他們自以為義,信仰與道德脫節,常以審判者自居,漠視真理,漠視上主的話,把自己「偶像化」。他們無心追尋真理,與送醋兵丁的行徑(36節)一樣,反映出:外表是敬拜,但心中另有服事的王;口口聲聲是主,是王,但實際上沒有真實敬拜的心和生命。

主啊!我不要只有敬虔的外貌,而無敬虔的實在。求祢幫助我背起自己的十架,把不合祢心意的價值觀釘在上面,純然信靠祢的大能,以敬畏的心度日。奉主名求,阿們。


背負之榮 9月19日

逆情默想:從疫到役

何崇謙牧師

9月19日

背負之榮

「有一個古利奈人西門,從鄉下來;他們就抓住他,把十字架擱在他身上,叫他背着跟隨耶穌。」(路二十三26)

 

在強勢下,被迫肩負沉重而羞辱之刑具的西門,經歷背十字架之苦,心裏憤恨而無奈,想到倒霉的事好像永遠是落在新來客身上。在不知不覺中,城中看熱鬧的人潮,把他擠進耶穌身旁。他定神望着這位無論是神態或體形都不似大盜,滿身鮮血將要倒地的弱者;更令他大惑不解的是:竟有一大群婦女跟着祂,為祂灑熱淚。

十字架於西門,是一場噩夢。我們可以猜想,他是極不願意留在髑髏地觀看整個行刑過程,因為他驚慌。一路上,耶穌在前面走,西門背着粗糙的木頭隨後。他不時聽到路旁的人在談論:「為何耶穌會被人陷害?祂曾使盲子看見、瘸腿的行走,甚至叫死人復活。而且祂講道有力量,不擺架子,沒有作過一件壞事……為何祂今回不施展神蹟本領,教訓那些作威作福的人?……」如此造福大眾的人,何竟如此收場?這個問號隨着西門體力的遞減而增大,愈想愈怕,恐怕連自己也捲入漩渦,性命不保,不期然地問:這究竟是一個怎樣的城市?他心中充滿疑惑與懼怕。

「恐怕背十架會連累自己」,對於西門來說是很自然的事。對於今天我們這些蒙恩的人,可能也有如此心態,很怕過着每天「死去而只有基督」的人生。骨子裏會認為這樣的生活方式不實際、老套、過時、自我束縛。其實,甚麼使人變成奴隸?是十架嗎?我們是否「被迫」背起主的十架跟隨祂?

主啊!求祢使我明白,是甚麼抓着我的心,叫我今天背十架事奉祢。是為了滿足自己的成就?抑或因祢甘心犧牲的愛?奉主名求,阿們。